不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

1《笨狼的故事》

2《足球大侠》    

     一、调整成人与孩子间的关系。孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉。

如何培养孩子的良好习惯

   一堂课上，我发现班里有个学生上课发言很积极，是个可爱的男孩，我也对他另眼相看，认为他是个可塑之才。
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让段的教学实起来

低中段语文教学，是我从教以来研究的重点。比较以往的版本，我认真解读本册教材，总结出如下特点：

（一）围绕专题组织单元，通过强化导语的导学功能，单元教学内容的整合等，进一步加强了教材的整合性。

培养学生全面发展

         如何培养学生的写作兴趣